| Emeutes : PASSI |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : B2 C1 |
| Objectifs : Expression orale : parler d'un événement avec différents niveaux de langue ; présenter un événement historique ; expression écrite : écrire un article de journal ; compréhension et expression écrites : comprendre un texte en français familier et savoir le redire ou le réécrire en français standard. |
| Thème(s) : Les émeutes ; la violence. |
| Et puis la Terre : A.S.I.E. |
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| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : présenter une ONG ; concevoir le scénario d'un spot télévisé ; exprimer son opinion ; participer à un débat ; compréhension écrite : dégager la structure d'un texte narratif ; relever des champs sémantiques ; expression écrite : imaginer une affiche publicitaire ; écrire une lettre de sollicitation ; exprimer son opinion ; rédiger un texte en filant une métaphore ; grammaire : le conditionnel. |
| Thème(s) : La catastrophe naturelle du tsunami en Asie intervenue le 26 septembre 2004 ; la solidarité ; l'espoir. |
| Ethiopie : CHANTEURS SANS FRONTIERES |
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| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : décrire une ambiance ; donner son opinion ; expression écrite : écrire le texte d'une chanson ; réaliser un questionnaire à partir d'informations collectées sur un site Internet. |
| Thème(s) : La solidarité ; l'espoir. |
| Laisse pas traîner ton fils : SUPREME NTM |
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| Niveau(x) : B2 C1 |
| Objectifs : Expression orale : envisager les diverses formes de liberté ; débattre sur les jeunes et les problèmes auxquels ils sont confrontés ; mettre en place une campagne de sensibilisation pour aider les jeunes des banlieues ; expression écrite : rédiger une lettre en langage familier ; rédiger les définitions d'une grille de mots croisés ; lexique : s'initier au verlan. |
| Thème(s) : L'avenir des jeunes de banlieue ; la liberté ; les relations père/fils. |
| Le bruit et l'odeur : ZEBDA |
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| Niveau(x) : B2 |
| Objectifs : Expression orale : prendre position ; expression écrite : argumenter ; lexique : le registre familier ; compréhension écrite globale. |
| Thème(s) : L'égalité ; l'intégration ; la discrimination. |
| Le pays va mal : Tiken Jah FAKOLY |
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| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : exprimer son opinion ; la justifier ; parler des difficultés d'un pays, d'une région, ou de ceux d'une famille ; expression écrite : présenter un pays et ses caractéristiques ; exprimer son opinion ; proposer ; conseiller ; compréhension écrite : comprendre des allusions. |
| Thème(s) : La crise économique et sociale en Côte d'Ivoire ; l'émigration. |
| Les p'tits papiers : LIBERTE DE CIRCULATION |
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| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Compréhension orale et écrite : comprendre des jeux de mots, des allusions ; expression orale : exprimer son opinion ; présenter une situation ; expression écrite : exprimer son opinion ; proposer ses services. |
| Thème(s) : La place et l'importance des papiers dans la vie quotidienne ; les difficultés rencontrées dans la vie quotidienne par les sans-papiers ; le papier et les variétés de papier. |
| Métis(se) : Yannick NOAH |
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| Niveau(x) : A2 B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : décrire ; donner son opinion ; argumenter ; expression écrite : rédiger un texte argumenté ; présenter quelqu'un ; créativité : imaginer une affiche. |
| Thème(s) : Le métissage ; la double identité culturelle. |
| Nés sous la même étoile : IAM |
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| Niveau(x) : C1 C2 |
| Objectifs : Compréhension orale : analyser le rapport images et paroles dans un clip ; expression orale : argumenter sur les problèmes liés à l'égalité des chances dans une société ; parler d'une situation sociale de son pays ; exprimer son opinion ; expression écrite : exprimer son opinion ; rédiger un texte argumentatif ; écriture créative : rédiger un poème ; jouer avec les sonorités ; grammaire : le discours rapporté ; lexique : les registres de langue. |
| Thème(s) : L'égalité des chances ; la pauvreté ; la richesse ; l'injustice. |
| Qu'est-ce qui ? : MC JANICK |
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| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : parler de ses expériences personnelles ; donner son opinion ; exprimer ses sentiments ; expression écrite : essayer de trouver des solution à un problème de société ; rédiger un discours en faveur d'une association. |
| Thème(s) : L'exclusion ; la vie dans la rue ; les associations à but humanitaire. |
| Sa raison d'être : ENSEMBLE |
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| Niveau(x) : B1 |
| Objectifs : Compréhension orale et écrite globales et sélectives ; expression écrite : écrire un courriel ; exprimer son opinion ; expression orale : présenter une pochette de CD ; participer à un débat. |
| Thème(s) : L'action contre le SIDA ; la solidarité ; l'espoir. |
| Victime de la mode : MC SOLAAR |
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| Niveau(x) : A2 B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : donner son opinion, prendre position ; émettre des hypothèses ; expression écrite : donner des conseils ; argumenter. |
| Thème(s) : La mode ; les femmes ; le culte de l'apparence ; l'image de soi. |
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Francophonie en chansons (13) |
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| Ami oh ! : AFRICAN CONNECTION |
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| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : parler de la musique; de la danse; des danseuses ; prédire quelque chose ; expression écrite : accepter ou refuser une proposition ; civilisation : les danses d'originaires de Côte d'Ivoire. |
| Thème(s) : Les danses ; les modes actuelles originaires de Côte d'Ivoire. |
| Hijo de Africa : MC SOLAAR |
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| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : présenter quelqu'un ; exprimer son opinion ; expression écrite : écrire une biographie ; rédiger une carte postale. |
| Thème(s) : L'Afrique ; la double-culture ; les projets de vie. |
| Je veux vivre : FAUDEL |
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| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : exprimer des souhaits ; critiquer ; expression écrite : prendre position. |
| Thème(s) : La soif de vivre ; la conception de la vie ; la mort. |
| Journaliste en danger : Alpha BLONDY |
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| Niveau(x) : C1 |
| Objectifs : Expression orale : argumenter ; expression écrite : faire une biographie ; décrire une personne (moralement) ; lexique : expressions idiomatiques. |
| Thème(s) : La liberté de la presse ; la liberté d'expression. |
| J'ai déposé les clés : Jocelyne LABYLLE |
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| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression écrite et orale : raconter une histoire ; décrire une personne ; annoncer une rupture sans blesser son interlocuteur ; expression écrite : imaginer un conte ; enrichissement lexical : saluer quelqu'un ; prendre congé de quelqu'un. |
| Thème(s) : L'amour ; la rupture. |
| Le descendant : Tiken Jah FAKOLY |
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| Niveau(x) : B1 |
| Objectifs : Expression orale : parler de ses origines ou des origines de quelqu'un ; exprimer son point de vue et le justifier ; expression écrite : parler des ses origines ou des origines de quelqu'un. |
| Thème(s) : Les ancêtres ; les origines ; l'intégration ; l'Afrique. |
| Les lionnes : Yannick NOAH |
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| Niveau(x) : A1 A2 B1 B2 C1 C2 |
| Objectifs : Expression orale : donner des conseils ; poser des questions/répondre à des questions ; faire un exposé informatif sur des thèmes d'actualité ; présenter un scénario ; enrichissement lexical : le thème de l'eau ; expression écrite : donner des conseils. |
| Thème(s) : L'eau et la vie ; l'importance des femmes (plus particulièrement en Afrique). |
| Les poèmes de Michelle : Teri MOISE |
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| Niveau(x) : B1 B2 C1 |
| Objectifs : Expression orale : s'exprimer sur un sujet ; donner son opinion ; décrire des actions ; formuler des hypothèses à partir de l'image ; expression écrite : argumenter ; justifier une opinion par des exemples ; résumer ; compréhension écrite globale et sélective. |
| Thème(s) : L'espoir ; les rêves ; l'innocence de l'enfance. |
| Parce qu'on vient de loin : CORNEILLE |
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| Niveau(x) : B2 C1 |
| Objectifs : Expression orale : argumenter ; exprimer une opinion pessimiste ou optimiste ; expression écrite : argumenter ; exprimer son désaccord ; faire un récit hypothétique. |
| Thème(s) : Une philosophie de vie. |
| Pourtant : Roch VOISINE |
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| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : utiliser des informations pour raconter une période de la vie ; expression écrite : raconter ; rassurer ; redonner espoir à quelqu'un ; compréhension écrite : reconnaître des attitudes et des sentiments. |
| Thème(s) : La vie avant et après une rupture amoureuse. |
| Seul au monde : CORNEILLE |
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| Niveau(x) : A2 B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : décrire quelqu'un ; émettre des hypothèses ; exprimer l'obligation ; exprimer des sentiments négatifs ; expression écrite : écrire une définition ; rédiger un texte narratif ; grammaire : le subjonctif. |
| Thème(s) : La solitude ; la jalousie. |
| Tant qu'il y aura des femmes : Dany BRILLANT |
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| Niveau(x) : B1 |
| Objectifs : Expression orale : exprimer son désaccord ; questionnes ; décrire ; expression écrite : raconter ; décrire ; exprimer son opinion ; grammaire : utiliser le futur simple. |
| Thème(s) : Le rôle des femmes dans la société ; le mariage. |
| Tu planes sur moi : NATIVE |
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| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : exprimer son opinion ; interpréter des symboles ; compréhension écrite : interpréter un texte poétique ; expression écrite : rédiger un texte court (avec des contraintes lexicales) ; enrichissement lexical : le thème de la lumière. |
| Thème(s) : L'amour ; l'imagination |
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| Aux enfants de la chance : Serge GAINSBOURG |
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| Niveau(x) : A2 B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : raconter une histoire ; prendre position ; parler des sentiments ; justifier un choix ; présenter un livre, un film ; faire un exposé ; expression écrite : écrire des slogans ; rédiger un article de journal ; du français familier au français standard. |
| Thème(s) : La drogue ; l'adolescence ; la dépendance. |
| Combien de temps : Stéphane EICHER |
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| Niveau(x) : B1 |
| Objectifs : Expression orale : poser des questions ; raconter une histoire au passé ; exprimer une opinion, des sentiments ; comparer ; caractériser un objet ; expression écrite : définir. |
| Thème(s) : Le temps ; la communication ; l'amour. |
| En rouge et noir : Jeanne MAS |
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| Niveau(x) : A2 B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : faire le portrait d'une personne ; décrire ; exprimer son opinion ; poser des questions à quelqu'un ; donner des conseils ; présenter un film ; expression écrite : écrire une lettre ; exprimer la condition ; vocabulaire : autour des couleurs. |
| Thème(s) : Le mal-être. |
| Envole-moi : Jean-Jacques GOLDMAN |
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| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : émettre des hypothèses à partir d'images ; raconter ; débattre ; donner son avis ; émettre la condition ; expression écrite : écrire une lettre pour conseiller ; imaginer une chanson. |
| Thème(s) : Les grandes villes ; la violence ; la volonté et le courage de s'en sortir. |
| Je te promets : Johnny HALLYDAY |
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| Niveau(x) : A2 B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : analyser le scénario d'un clip ; décrire ; exprimer l'hypothèse ; exprimer son opinion ; présenter un livre ; conseiller ; expression écrite : écrire une lettre d'amour ; créer un couplet à partir des mots de la chanson ; promettre. |
| Thème(s) : L'amour. |
| Le jerk : Thierry HAZARD |
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| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : parler de sa passion ; donner des conseils ; exprimer une réaction face à un évènement ; expression écrite : rédiger un poème ; raconter la suite d'une histoire. |
| Thème(s) : La rencontre amoureuse ; la danse du jerk. |
| L'amour à la plage : NIAGARA |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 |
| Objectifs : Expression orale : imaginer une histoire à partir d'un titre ; décrire quelqu'un ; exprimer son accord / son désaccord ; comparer ; évoquer un souvenir ; présenter un fait culturel, un lieu touristique ; expression écrite : élaborer une affiche publicitaire ; écrire une lettre. |
| Thème(s) : L'amour ; les vacances au bord de la mer ; le soleil. |
| L'aventurier : INDOCHINE |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : interpréter des images ; expression écrite : raconter ; situer dans le temps et l'espace ; créer une chanson à partir d'un personnage de BD ; compréhension écrite sélective. |
| Thème(s) : Un aventurier de la bande dessinée. |
| Marcia Baïla : LES RITA MITSOUKO |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : exprimer l'admiration ; raconter l'histoire d'une personne ; exprimer des sentiments ; caractériser te décrire une personne ; exprimer son opinion ; expression écrite : écrire une lettre à une personne célèbre ; écrire une lettre de motivation. |
| Thème(s) : La mort ; la maladie. |
| Nougayork : Claude NOUGARO |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : caractériser une musique ; exprimer ses goûts et son opinion ; présenter une œuvre ; expression écrite : présenter une ville ; imaginer une publicité. |
| Thème(s) : Découverte d'une ville et de son univers. |
| Pull marine : Isabelle ADJANI |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : présenter quelqu'un ; décrire le caractère d'une personne ; décrire un animal, un objet ; mener une interview ; exprimer une opinion ; expression écrite : rédiger une lettre de motivation. |
| Thème(s) : L'eau ; les quatre éléments ; la passion. |
| Voilà l'été : LES NEGRESSES VERTES |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : exprimer son accord ou son désaccord ; imaginer un clip sur le thème de l'été ; parler de ses vacances ; comparer des fêtes traditionnelles ; grammaire : les articulateurs. |
| Thème(s) : L'été ; les vacances d'été. |
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Spécial voix féminines (13) |
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| Au nom d'une femme : Hélène SEGARA |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : présenter quelqu'un ; donner une opinion ; comparer ; expression écrite : formuler des questions. |
| Thème(s) : les femme ;, la violence. |
| Dieu m'a donné la foi : Ophélie WINTER |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : B2 |
| Objectifs : Expression orale : faire des hypothèses ; parler de religion ; expression écrite : présenter et défendre une opinion. |
| Thème(s) : la foi ; la religion ; Dieu. |
| Immortelle : Lara FABIAN |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : parler d'amour ; dire des mots tendres ; faire des suppositions irréelles ; expression écrite : écrire une lettre d'amour. |
| Thème(s) : Les déclarations d'amour. |
| J'attends : Axelle RED |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : donner son opinion ; déceler les émotions / sentiments dans une chanson ; expression écrite : rédiger une lettre liée au thème de l'amour ; lexique : utiliser les verbes de mouvement ; repérer des homonymes. |
| Thème(s) : l'attente de l'amour ; la solitude ; la marginalisation |
| Le dernier reflet : Cécilia CARA |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : exprimer et justifier son opinion ; formuler des hypothèses ; expression écrite : rédiger un poème avec des rimes ; inventer des proverbes. |
| Thème(s) : l'amour ; l'attente de l'amour ; l'espoir. |
| Où sont les hommes ? : Patricia KAAS |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : exprimer un sentiment, une opinion ; parler de sa motivation ; parler des grandes causes humaines ; expression écrite : créer une affiche ; écrire une lettre officielle. |
| Thème(s) : les relations humaines ; les organisations humanitaires. |
| Que fait la vie ? : Vanessa PARADIS |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : formuler des hypothèses ; donner une opinion ; parler de son avenir ; décrire un lieu, un mode de vie ; expression écrite : raconter un rêve. |
| Thème(s) : rêve et réalité ; les regrets. |
| Quelques mots d'amour : Véronique SANSON |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : donner une opinion, expliquer ; expression écrite : raconter ; donner des conseils. |
| Thème(s) : le monde actuel / la société contemporaine ; la communication et la non communication ; l'amour. |
| Quelques pleurs : Isabelle BOULAY |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : présenter quelqu'un ; parler de sentiments ; raconter une histoire ; exprimer une opinion ; expression écrite : écrire une lettre ; proposer une invitation. |
| Thème(s) : l'amour ; la tristesse ; l'espoir ; le désespoir. |
| Si j'avais su t'aimer : Chimène BADI |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : B1 |
| Objectifs : Expression orale : exprimer un regret, une opinion ; parler du passé ; expression écrite : écrire une lettre d'excuses ; écrire des SMS et les traduire. |
| Thème(s) : Les regrets ; la communication. |
| Sur un prélude de Bach : MAURANNE |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : décrire un objet, un lieu, une personne ; parler d'un souvenir ; expression écrite : créer un acrostiche ; définir ; jouer avec les lettres. |
| Thème(s) : Les souvenirs ; l'adolescence. |
| Tous des anges : ZAZIE |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : raconter un fait divers ; exprimer une opinion ; décrire un lieu, une personne ; expression écrite : rédiger un article de journal, une critique de film ou de livre ; définir. |
| Thème(s) : la responsabilité ; les jeunes délinquants ; les anges. |
| Vivre : Liane FOLY |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : parler de ses loisirs, de sa vie sentimentale ; exprimer son opinion ; raconter un moment de vie ; expression écrite : écrire une petite annonce ; répondre à une petite annonce ; se présenter. |
| Thème(s) : Le couple ; la famille ; le célibat. |
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| C'est quand le bonheur : CALI |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : raconter; expliquer ; se justifier ; expression écrite : écrire un courrier électronique. |
| Thème(s) : L'amour ; le bonheur. |
| Dépêche-toi : TETES RAIDES |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : exprimer une opinion ; prendre position ; argumenter ; expression écrite : rédiger un article pour un magazine culturel ; rédiger une lettre amicale ; interculturel : histoire sociale. |
| Thème(s) : La chanson engagée ; les mouvements sociaux. |
| Encore : DIADEMS |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A1 A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : exprimer des sentiments (irritation, colère, surprise, enthousiasme…) ; exprimer une opinion. |
| Thème(s) : Les difficultés des adolescents à réaliser leurs projets. |
| Entre nous : Chimène BADI |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : exprimer ses goûts ; décrire une atmosphère ; expression écrite : écrire une lettre ; écrire un scénario. |
| Thème(s) : Le romantisme, l'amour. |
| Je cours : KYO |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : exprimer son opinion ; débattre d'un sujet de société ; argumenter ; formuler des hypothèses ; expression écrite : le conditionnel. |
| Thème(s) : Les jeunes ; leur quotidien ; leurs soucis ; leurs perspectives d'avenir. L'école : l'isolement ; la solitude ; la violence. |
| Je voulais te dire que je t'attends : Jonatan CERRADA |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A1 A2 |
| Objectifs : Expression orale : décrire ; comparer ; raconter ; expression écrite : décrire ; comparer ; raconter. |
| Thème(s) : L'amour ; la souffrance de la rupture. |
| L'orange : STAR ACADEMY 3 |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : raconter un fait divers ; expression écrite : écrire un fait divers. |
| Thème(s) : Les faits-divers ; la justice. |
| Moi, Lolita : ALIZEE |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : épeler son prénom en français ; parler de quelqu'un ; exprimer son opinion ; raconter ; caractériser ; expression écrite : se présenter ; écrire une lettre. |
| Thème(s) : La femme-enfant ; les Lolitas. |
| Mon étoile : LINKUP |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : raconter une histoire ; donner son opinion, argumenter ; expression écrite : rédiger une définition ; écrire un horoscope. |
| Thème(s) : Le destin ; les prédictions. |
| Notre époque : TARMAC |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 |
| Objectifs : Expression orale : relater des faits historiques ; décrire un monument ; rapporter des faits et des actions ; expression écrite : écrire un article biographique. |
| Thème(s) : La guerre ; le passé ; l'histoire. |
| Respire : MICKEY 3D |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : argumenter ; participer à un débat ; expression écrite : rédiger une charte. |
| Thème(s) : L'environnement ; la pollution ; l'avenir de l'homme. |
| Tout le monde : Carla BRUNI |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : décrire ; exprimer l'obligation, la réclamation ; comparer ; faire des hypothèses ; argumenter ; expression écrite : écrire un texte argumentatif ; compréhension écrite sélective. |
| Thème(s) : La solitude ; le droit à la différence ; le droit à l'égalité. |
| Y'a une fille qu'habite chez moi : BENABAR |
fiche | paroles |
| Niveau(x) : A2 B1 B2 |
| Objectifs : Expression orale : décrire ; raconter ; argumenter ; laisser un message sur un répondeur téléphonique ; expression écrite : écrire un message, un petit mot, une lettre ; interculturel : l'humour : grammaire : si + imparfait. |
| Thème(s) : La vie de célibataire ; la vie de couple ; la cohabitation ; la colocation. |
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